基于CAI的高职高专英语专业毕业论文写作现状及对策研究——以桂林师范高等专科学校外语系为例

摘要

本文对桂林师范高等专科学校外语系2007级应用英语专业的158名学生毕业论文进行了开题报告,选题,论文写作步骤等方面的进行了调查,分析了我系学生毕业论文现状,并在现状分析的基础上提出了改进建议—毕业论文写作是一门实践性的课程,学生必须通过参与研究和写作的整个过程才能建构自己的学术研究理念和实践技能.提出建立以"元认知能力培养"为先导,以"探究"为核心,以"互动"为肢体,以"感情评价"为血脉的网络教学模式.