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安振永;
内蒙古呼伦贝尔鄂伦春自治旗克一河中学;
数学; 主动参与; 新课改;
机译:“我喜欢它而不是数学”:苏格兰小学的中等学习困难学生如何直观地解决数学单词问题
机译:书评:在审问中以教师为中心和以学生为中心Peter Appelbaum,2008年,《拥抱数学:成为一名教师和数学的变革》。纽约:Routledge。 344页。 ISBN-13:978-0-415-96384-8 [精装],RRP,2009年9月:150.00; ISBN-13:978-0-415-96385-5 [软封面],RRP,2009年9月:150.00; ISBN-13:978-0-415-96385-5 [软封面],RRP,2009年9月:49.95。
机译:“有时候我不觉得所有人都喜欢骨疗法 - 对骨质病学生的专业身份的最终年度的定性研究
机译:为什么任何中学生都喜欢数学?使用灰色系统的回应
机译:学生更喜欢哪种方法?分析数学天赋学生的数学问题解决行为。
机译:‘每个人都喜欢喝一杯。没有人喜欢喝醉的人。 1970年代英国的酒健康教育与公众
机译:作为代表社会主义者,他们是一名学生,他们是一名学生,一名学生,一名学生,一名学生,一名女子,一名女子,一名女子,一名女子,一名女子,一名教友,一名教友,一名教友,一名教友,一名教友。
机译:他们都喜欢热:快速清理受污染的土壤和地下水
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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