让每一个学生都喜欢数学——浅谈运用心理学原理转化学困生

摘要

数学作为初中新课程体系的一门基础学科，是素质教育的主要组成部分，如何实施素质教育，怎样培养学生的数学素质，无疑给一线数学教师提出了一个严峻的问题。