首页> 中文期刊>中国校外教育:上旬 >高中数学教学中问题情境的创设

高中数学教学中问题情境的创设

     

摘要

根据新课标理念,教学中教师创设适当的问题情境,对培养学生的提问能力具有重要作用。问题情境创设,是高中数学教学中的重要环节之一。精彩的问题情境,不仅会引起学生的注意,起到承前启后,建立知识联系的作用,而且还能让学生经历数学的发现和创造过程,了解知识的来龙去脉。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号