首页> 中文期刊>中国校外教育:上旬 >初中语文诗歌教学融入音乐教育的具体策略

初中语文诗歌教学融入音乐教育的具体策略

     

摘要

初中诗歌课堂教学与音乐教育有机融合,相互渗透有利于活跃课堂氛围,为诗歌教学营造良好的教学环境,并促使学生主动投身到诗歌学习中,从中体会别样的语文课堂以及别样的诗歌之美。围绕初中诗歌课堂教学对如何融入音乐教育进行简要探讨,为初中诗歌课堂教学插上音乐的翅膀。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号