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李洪伟;
临沂第三中学;
高中生物教学; 生物科学素养; 实践;
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:学生创造性倾向的潜力,可以作为发展高中生物科学创造性教学的一种视角
机译:批判性思维能力和元认知意识对学生学习的贡献:高中生物学教学
机译:基于互联网的互联网教学多媒体,利用混合媒体在朗斯特大学示范学校的10年级级学生中培养学生对生物学课程的学习成果
机译:高中生物学老师如何与他的10年级学生互动?:从社会语言学的角度审查进化论和人类遗传学教学中的科学谈话。
机译:迈向高中生物学:帮助中学生理解非生命和生命系统中的化学反应和质量守恒
机译:高中生物教学中学生探究能力培养的策略
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:教学研究中的监控方法和装置以及多个学生的教学
机译:在细胞培养基中培养细胞,例如有用的。用于降低细胞培养物中以及生物化学工程,生物技术和食品技术中的表面张力的方法,包括向细胞培养基中至少添加疏水蛋白
机译:组织样品中的蛋白质动力学生物标志物,经过同位素标记的体内方法替代体液中的蛋白质动力学生物标志物
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