机译:批判性思维能力和元认知意识对学生学习的贡献:高中生物学教学
机译:生物学习中元认知能力和批判性思维能力与学生过程能力的相关性
机译:比较基于问题的学习和传统的讲课方法对重症监护护理课程中护生的批判性思维技能和元认知意识的影响
机译:结合科学过程技能和动力学运动材料的电子模块的开发,以提高批判性思维能力并提高高中学生的学习动机
机译:基于问题在生物学中的问题与钓鱼骨图对高中生批判性思维技能的效力
机译:通过输注进行批判性思维教学,重点是技能转移,对中学生的道德判断和批判性思维的影响
机译:护理学生的批判性思维技巧:新生与高年级学生的比较
机译:2014年廖内初中生物科学奥林匹克竞赛中笔试(Ukt)的高中学生的批判性思维技巧