对小学一年级学生养成教育的探究

摘要

随着社会的发展，小学生已进入独生子女年代，学校对学生的养成教育已成为不可忽视的新课题。抓好一年级学生良好习惯的养成教育，不仅是培养学生优良品德的基础，也是当前实施素质教育的重要内容。养成教育要从低起点、从抓专注、从模仿、从与家长的沟通等方面做起，养成教育贵在坚持，我们要从小学一年级开始，从学生生活的角角落落抓起，要从长期的、反复的、不断强化的过程促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范。