小学数学教学中学生发现的数学问题或数学结论的策略

摘要

随着新课程改革程度的不断深化，小学数学教师在教学过程中更重视培养学生的综合素质，促进学生全面发展。因此，小学数学教师在教学过程中可以灵活的应用各种教学方式进行教学，从而培养学生发现数学问题的能力和探索数学结论的能力。本文就针对小学数学教学中学生发现的数学问题或数学结论的策略进行浅显的分析和研究。