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创设积极的数学课堂教学氛围

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@@ 在传统的数学课堂教学中,教师传授有关知识,学生能应用它解题就行了.在这种教学过程中,教师是主体,学生是客体.学生学得被动,缺乏学习兴趣的现象较严重.为改变这一状况,老师应创设积极的数学课堂教学氛围,在发现和寻找新知识、解决新问题中培养学生学习兴趣,激发课堂教学活力,提高课堂教学效率.

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来源
《教育艺术》 |2003年第11期|56-57|共2页
作者
潘畅;
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作者单位

无;

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正文语种 chi
中图分类教育 ;
关键词
数学教学; 课堂教学; 教学氛围 ; 教学方法; 学习兴趣; 情境教学;

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