扩展·开发·创新·整合——浅谈高中政治课程资源开发的策略

摘要

现代课程观认为：教材不是唯一的课程资源，教师与学生的生活世界才是取之不尽、用之不竭的课程资源。教材只是教学内容的一部分，是教学活动的缩影，而不是教学的圣经。丰富多彩的现实世界才是学生学习政治的最好资源。因此，合理开发和利用课程资源是我们教师值得探究的课题。