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探究让科学课因活力而精彩

             

摘要

@@ <科学新课程标准>指出:每一个生活在科学技术高速发展时代的人,从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响.因此,对学生而言,从小就必须注重培养他们良好的科学素养,通过科学教育使他们逐步领会科学的本质,乐于探究,热爱科学,并树立社会责任感;学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题.我们上科学课的老师必须采取各种有效的教学手段去吸引学生,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处,为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础,从而爱上科学课.

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2011年第2期|70-71|共2页
  • 作者

    林梅兰;

  • 作者单位

    福建安溪县第三实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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