机译:“探究社区”对科学教育的影响的理论调查:对“科学课堂探究社区”
机译:探索基于查询的学习结构,促进高等教育科学教室的科学文化
机译:大学学习社区对混合课堂探究社区的调查
机译:在K-12环境中以文化回应和基于探究的科学教育的互补性的综合合成:对促进公平科学教学的启示
机译:墨西哥科学课堂探究式练习的效用:墨西哥Quintana Roo的专业发展研讨会的报告
机译:中学科学教室中的教师和技术使用:调查中学理科老师实施基于网络的探究科学环境(WISE)的经验。
机译:互动式仪式和基于探究的科学教学:在多语言课堂中学生参与小组调查的分析
机译:中学科学课堂与技术的协作调查:工作中的专业学习社区发展