关于提高高校音乐教学实效性的思考

摘要

一、多媒体辅助音乐教学rn多媒体集声音、文字、图像于一体，具有直观性强、信息量大等优点，它可以有效地激发学生的课堂情绪，调动学习的积极性、提高学习的参与性。大学生喜欢音乐，但是对于传统的音乐课热情并不高涨，而多媒体的出现一方面可以满足学生的个性化需求，即学生不再机械地跟着老师来学习，而是根据自己的兴趣爱好，