数学文化让课堂更有魅力

摘要

“兴趣是最好的老师”，只有当学生对某一门学科有了浓厚的兴趣和热情，才能产生学习的动力，从而对学习主动探究并且知难而进。因此，幸福课堂要求教师将学习情感作为学习中的重要因素考虑，让学生在学习过程中产生热爱数学的情感，而这种情感同样会促使学生更加主动地学习数学知识。