新常态下教师进修学校语文教师培训模式的分析

摘要

随着新课程教育改革的不断深化和教育现代化步伐的加快,教师队伍素质也得到了整体提高,与此同时教师进修学校的发展也已进入了新的阶段。在这个新常态下,教师进修学校如何攻坚克难,真正处理好功能被弱化、地位被边缘化、师资队伍理论薄弱和教师职业认同感缺失等问题,已成为摆在教师进修学校面前的迫切需要研究的重要课题。