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他动·自动·互动——小学思品与社会课堂教学互动方式初探

     

摘要

随着新课改的不断深入,思品与社会课堂教学要引入互动合作学习模式,已经成为大家的共识。在课堂教学中如何选择互动方式,这是我们需要直面的问题。由于小组讨论已经成为最常见的互动方式,所以老师们习惯性地选择这一互动学习方式,造成了互动形式的单一性。其实,课堂互动方式有很多,师生对话、课堂演绎、教学活动、检查互评、实践操作、辩论会、演讲会等,这些都是可以选择的。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》|2015年第2期|4|共1页
  • 作者

    林敏芳;

  • 作者单位

    福建省龙岩市连城县城关中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 16:30:29

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