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林敏芳;
福建省龙岩市连城县城关中心小学;
机译:建构主义教学实践水平的差异促进了课堂中教师的提问和互动方式
机译:小组作业:是快乐还是痛苦?有效的指导活动或替代年轻人的一对一互动方式的替代品?
机译:反社会课堂交流:指导教师的影响力和互动性是学生攻击性的预测因素
机译:从“触发器”的角度看与屠宰者的互动方式:大型公寓“搬入初期”的人际互动行为•以互动方式为中心的“大型定居点”的特征
机译:认知障碍小学生在教学和任务行为过程中的特殊教育老师互动方式。
机译:新西兰成年人2至5岁有听力障碍的成年人日常单词和会话轮数的计算以及使用口头互动方式的数据集
机译:实用共享的身体在一个学习情况的在线互动的分析:围绕共享语料库的训练数据的基础优势在分析在线互动方式方法的一个例子:方法相关的一个例子学习与教学语料库数据库。
机译:miliatry预备队的健康状况:一种互动方式。
机译:互动设备,互动程序和互动方式
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