基于课外阅读提高语文核心素养的对策分析

摘要

现阶段,小学语文教学不断进行改革,在改革的过程中,学生核心素养的有效培养成为重中之重。实施小学语文教学时,除了注重＂工具性＂外,还需注重＂人文性＂,二者需有机结合在一起,以充分发挥出小学语文教学的育人功能,有效培养学生核心素养。因此,在组织小学生语文教学活动过程中,语文教师需注重核心素养的渗透,将多种灵活的教学对策应用其中,达到促进学生学习积极性、提高学习质量的目的。