高校专业课程思政教学改革探讨——以“金融学”课程为例

摘要

以专业课程改革为案例,提出遵循教育规律,设置专业教育和德育教育双重教育的改革,充分挖掘专业课程内的德育教育内涵,以便于在课程中植入爱国主义教育的内容,培养其社会责任感。《金融学》能够在其中渗透职业道德教育和价值观教育等德育因素,体现出显性教育和隐性教育之间的关联,在思想政治教育的引领之下,将专业课程的知识传授和价值引领功能统一在一起,体现出专业课程与思想政治教育改革融合的发展趋势。