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张廉霞;
平塘民族中学;
地方历史文化; 高中历史教学;
机译:从绘画到“绘画”:电影在行政管理教学中作为教学资源的运用
机译:门多萨(阿根廷)大都市区的文化遗产:在地方发展项目中作为资源评估的方法学建议↓门多萨(阿根廷)大都市区的文化遗产:阿瓦利亚的方法论建议?或作为资源在地方发展项目中
机译:运用行动研究和地方教学模式加强教学
机译:教我一个故事:中学历史教学中的增强现实应用
机译:运用文化一致性教育来协调美洲印第安人部落学生与自然资源科学学习之间的文化边界跨越
机译:运用混合教学和案例资源网络平台(CRNP)比较理论知识和临床实践技能的定量评估指标以及心血管成像医学实习生的培训
机译:教学资源:中学历史老师与教育方法相关的用途类型学
机译:在教育中运用研究与理性。教师如何利用科学的研究来制定课程和教学决策
机译:在线尼泊尔语言学习教学软件。在线尼泊尔语学习软件。尼泊尔语学习软件。尼泊尔语教学软件。尼泊尔语言文化学习软件。在线尼泊尔文化学习软件。尼泊尔语学习软件。
机译:将共享资源分组到一个或多个池中,并自动将共享资源从当前不需要的地方重新分配到需要的地方
机译:这将是一个虚拟的咖啡店/摊位/豆荚。客户将进入商店,并选择一个豆荚/摊位,选择他们在世界任何地方的位置,在真实的虚拟环境中喝咖啡,例如阿尔卑斯山上的咖啡,热带岛,中国长城等。自己置身于这个神奇的地方,可以在真实的环境中品尝咖啡,并品尝到自己所选择的地方的煤灰,噪音和气味。感觉就像他们在那个地方。
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