谈提高农村小学六年级数学应用题的解题技巧的措施

摘要

数学与日常生活和工作均有着密不可分的关系,具有极高的现实应用价值,自始至终都在小学教学管理任务中占首要位置。其中,应用题以其高综合性,高抽象性,高复杂性的特征,成为数学科目中的重点分支内容。在这一背景下,如何寻找合适的解题方式,带领学生利用恰当的技巧高效完成应用题解答成为小学数学老师最关心的问题。