初中数学教学生活化的行动研究

摘要

数学源于生活,又服务于生活。数学教学生活化,能够有效培养学生学习的主动性和提高学生提出问题、分析问题、解决问题能力,从而使学生的实践创新能力得到发展,才能培养出符合现代社会发展需要的人才。本文在此背景下,理论联系实践,对初中数学教学生活化的行动进行具体研究。