初中美术教学渗透情感教育的研究

摘要

美术对于整个人的气质有着极大的提升,我国著名教育学家蔡元培曾经说过,在对美术进行教学的过程中,应该通过将美术学的理论发展在实际的教学的过程中,而美术的教学的根本目的也应该使陶冶学生的情操为主的。蔡元培的话在一定程度上为情感教育方式在美术教学中的主要作用进行了肯定,因此从第一次开始进行美术课程的学习的过程中,教师就要求我们需要将实际的创作与情感进行更加紧密的联系。