儿童戏剧生长的环境支持

摘要

儿童戏剧是幼儿喜欢的假想生活,是幼儿与自然、与社会尤其是与他人和谐、平等、尊重的对话关系。是一种理想的、完美的、多元的、感性的教育方式。在幼儿戏剧活动中,他们展开想象的翅膀,尽情地宣泄情感、模拟装扮,创造性地表达表现,自然促进情感、社会性、语言表达能力等多方面的和谐发展。可以说,儿童戏剧是在幼儿自己边玩边创中生长出来的。在开展儿童戏剧的实践中,我园将室内与室外环境有效结合在一起,扩展环境的复杂性.挑战性、多样性,支持幼儿在戏剧活动中获得更多创造性学习和发展的机会。