在科学活动中培养幼儿的自主探究能力

摘要

自主探究学习是科学活动中所提倡的-种学习方式,是幼儿调动自己的各种感官,通过独立自主的探索、质疑、分析、创造,在实践中发现问题、探究问题、解决问题,获取科学知识,拓展科学经验,最终培养幼儿主动学习、主动探究、主动发展的能力.我们以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,把握要领,聚焦经验,采用“观察、支持、评价”三要素,在培养幼儿的自主探究能力方面取得了较好的效果.