亲子共读视角下不同阅读介质对5~6岁儿童阅读理解能力的影响

摘要

cqvip:数字化时代下,越来越多的电子产品应用于学前教育领域,幼儿与家长们在顺应数字化阅读的同时,不禁对电子绘本的阅读效果和影响产生种种疑问。本研究在亲子共读视角下,评估不同阅读介质对5~6岁儿童阅读理解能力发展的影响,深入探讨亲子共读视角下纸质绘本与电子绘本之间的差异,以期能帮助家长和儿童选择适宜的阅读方式和阅读策略。