高职高专院校0～3岁婴幼儿早期教育专业建设研究——以三明医学科技职业学院为例

摘要

为了解0-3岁婴幼儿早期教育专业建设与行业发展的现状，本研究对早教机构、高职高专院校等进行了调查。结果表明：旱教行业从业人员现状并不乐观，0-3岁婴幼儿早期教育专业建设面临诸多挑战。文章进而分析了高职高专院校0-3岁婴幼儿早期教育专业建设的现状及存在问题，指出了专业发展呈现的三种新趋势，在原因剖析的基础上，提出了专业建设的对策与建议。