幼儿绘本阅读活动的实践

摘要

绘本作为一种以图画为主要表现内容和形式的读物,对幼儿具有足够的吸引力,其富含节奏韵律、拟人夸张的语言符合幼儿的年龄特点,与生活经验相关的故事情节能引起幼儿的情感共鸣。在江苏省课程游戏化背景下,我园从“以幼儿发展为本”的理念出发,开展幼儿绘本活动的研究和实践。