一起了解幼儿园区域活动

摘要

活动区的创设过程是幼儿学习的过程，我们根据孩子的游戏调整区域的创设，决定材料的投放。让幼儿在创设环境中更好地游戏，获得各方面能力的发展。活动区的创设也是个逐渐发展的过程，是老师、孩子、家长三方合力作用的过程。在我们班级活动区的创建过程中，家长们非常投入，他们带着孩子参观影楼、收集纸盒、查阅有关恐龙的资料……在这个忙碌的过程中，家长和孩子得到了共同成长。