活动区
活动区的相关文献在1959年到2022年内共计1530篇,主要集中在天文学、建筑科学、教育
等领域,其中期刊论文1487篇、会议论文1篇、专利文献84770篇;相关期刊547种,包括早期教育(教师版)、学前课程研究、教育导刊(上半月)等;
相关会议1种,包括中国动物学会鸟类学分会第九届学术研讨会等;活动区的相关文献由1650位作者贡献,包括李生兰、郑光美、吴铭蟾等。
活动区—发文量
专利文献>
论文:84770篇
占比:98.27%
总计:86258篇
活动区
-研究学者
- 李生兰
- 郑光美
- 吴铭蟾
- 洪琴芳
- 张正旺
- 栾蒂
- 王雷
- 冯晓霞
- 张国钢
- 朱家雄
- 李志
- 李治凯
- 王芳
- 蒲春玉
- 陈宇华
- 丁慈鑫
- 刘冬平
- 刘洋毅
- 刘芳
- 吴锋
- 周树荣
- 席北斗
- 张亚丽
- 张洪起
- 张燕
- 朱祖彦
- 李威
- 李程
- 李维宝
- 杨丽平
- 梁红飞
- 波利·尼尔
- 王洪照
- 程云涛
- 郑联慧
- 钱法文
- 顾乃庭
- 饶长辉
- 黄金龙
- 丁有济
- 何翠威
- 侯韵秋
- 刘桂林
- 包星明
- 华爱华
- 孙悦华
- 孙蔷蔷
- 张倩
- 戴铭
- 方昀
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蒋登宇;
杨成林
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摘要:
我们曾利用家长开放日做过一个调查,旨在了解家长最关注“幼小衔接”的哪个方面,结果表明家长们最关注孩子的“时间观念”,很多家长表示,幼儿园对时间的要求比较宽松,他们担心自己的孩子上小学后还是会像幼儿园一样没有时间观念。基于此,我们班便计划利用活动区来引导幼儿关注时间、珍惜时间,同时也帮助幼儿建立“时间意识”。通过观察,我们发现大班幼儿已经形成初步的时间观念,本文通过三个案例,试图解读幼儿对时间的感知行为。
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尹琴
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摘要:
在幼儿园里,环境是重要的教育资源,重视环境资源的创设和作用,就是打造积极的育人文化。在幼儿园活动区域中,除了各个班级的活动区以外,还包含许多公共区域,如大厅、走廊、楼道、户外场地、各个场馆或活动室等,这些都是幼儿每天必不可少的去处。
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欧美榕
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摘要:
阅读区的创设与研讨,一直是幼儿园教师关注的热点问题。阅读区的环境到底应该是怎样的?其他活动区里的幼儿是否也可以阅读?这些问题对于一线教师而言,确实有必要加以探索。笔者在教育实践中做了一些探索,希望能给大家一些启发。一、支持幼儿创设适合阅读的阅读区,方便幼儿阅读[案例一]阅读区中,四块地垫围出了一块地,两个沙发,两个靠枕,加上一个书架,形成了一个相对温馨的区域。
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摘要:
盘锦市机关幼儿园创建于1986年,幼儿园占地面积9885平方米,建筑面积4865平方米,户外活动面积4147平方米。现有12个教学班,可容纳幼儿360余名。园内设施完善、功能齐全、布局合理、环境优雅。户外有多个活动场地及大型活动器械,有综合活动区、戏水池、沙池、大型涂鸦区、美食街、建构区、攀爬区、种植园;室内有美术创意室、舞蹈厅、图书室、建构室、多功能厅、乐高区、磁力墙、生活体验馆、科学实验室等;是一所集儿童化、教育化、科学化、规范化于一体的省五星级幼儿园。
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刘树红
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摘要:
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:“创造条件和机会,促进幼儿手部动作灵活协调。”幼儿手部动作的发展,有利于大脑潜能的开发,促进智力的发展。笔者所在的幼儿园巧妙利用空间,为幼儿打造一处“匠心智造”木工坊活动区,添置了适合幼儿操作的操作台,各种工具、材料、护具……为幼儿提供了一个自由选择、自主发展、主动学习的空间,让幼儿在实际动手操作中,呈现出更多的精彩。
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摘要:
3月18日,合耙大恒智慧能源光伏智造基地项目在妥巢经开区正式开工建设。省经宿厅劃厅长柯文斌宣布项目开工,区党工委书记、管委会主任黄卫东为开工活动区党工委委员、管委会副主任胡亚斌主持开工活动,区党工委委员、管委会副主任果斌现场向项目方和施工单位颁发不动产权证和施工许可证。市投资促迸局副局长郭玉玺,市经信局三级调研员黄学庆出席。
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张奧喆
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摘要:
在活动区玩的时候,衷基告诉我,他要在美工区画一个大黄蜂机器人。想到他连续很多天都在玩具区利用雪花片拼插机器人,我决定留在美工区观察他的行为。准备好所需材料后,衷基开始绘画。他很顺畅地在纸上画出圆形、方形还有一些线条。
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Yatofu
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摘要:
宁波老外滩曾是浙江省历史上第一家邮局的所在地,具有重要的历史意义。外滩邮政局冀望于甬江岸边设立了一个新的办公地点,同时作为社区的中心,复兴邮局于人们日常生活中曾经具有的仪式感。因此,在对空间的表达上侧重唤起人们心底的怀旧感,同时保留传统意义上与邮局相关的概念、界限。外滩邮政局与毗邻的“诺邸书店”合作,打造并提供不同生活方式体验感的空间,同时将当代文化中融入其中。外滩邮政局的3层空间由邮政柜台、礼品和纪念品零售展示区以及儿童游乐区组成,儿童游乐区也是多功能活动区,平时用于举办工作坊和主题活动。
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无
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摘要:
本栏目用可视化的形式呈现幼儿园课程与环境设置样态,小编带大家走进幼儿园,用不同视角的镜头展示园本文化与课程环境。本期视图由重庆市巴蜀幼儿园提供,在“自在创造”教育思想的引领下,巴蜀幼儿园教育集团持续开展着培育自由、自在、自主、自信、自然的“五自”巴蜀孩童的教育教学实践。创设富有教育意义的游戏、学习环境,是期望把幼儿获得的经验融入他们的游戏,创造课程与游戏连接的重要途径。活动区是激发幼儿主动学习、期望发生有价值的学习的理想场域,活动室环境的创设、材料的提供与呈现、教师的观察与支架,都是支持性学习环境的重要内容。以环境与材料支架幼儿有意义的学习,为幼儿创设富有教育意义的游戏学习环境,关注幼儿并对游戏加以适宜的指导,这是幼儿深度学习发生的沃土。在巴蜀幼儿园的学习环境里,每一处设计都充满了教师的教育思考和智慧,彰显“五自”教师的“善美·专业”。
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摘要:
江苏省连云港未成年人社会实践基地创建于2000年,于2010年投入使用。基地位于素有世外桃源美誉的宿城风景区,与连云港港、亚欧大陆桥东桥头堡相毗邻。基地环境优雅,交通便利,内部设施完善,可同时提供800名营员的食宿和实践活动。基地始终秉承“延伸学校教育,衔接社会教育、实践素质教育”的办学理念,充分依托“山、海、军、盐、港、核”等自然资源和社会教育资源,建立了6个分基地,6片室外实践活动区,26个室内活动场馆,构建了“云台风光、绿色连云、生命脉动、科技启航”4大领域课程体系、68个课程实践项目。
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蔡路昀;
徐言朋;
蒋萍萍;
彭岩波;
丁平;
姚小华;
徐向荣;
王国兵
- 《中国动物学会鸟类学分会第九届学术研讨会》
| 2007年
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摘要:
1994-2006年期间,我们通过无线电遥测、GPS技术在浙江开化水坞山区、开化古田山自然保护区和江西官山自然保护区对白颈长尾雉的活动区与日活动距离进行了研究。结果显示:白颈长尾雉的月活动区大小为0.024~0.243km,且以冬季的月活动区面积最大,其中1月份活动区面积变小,随后逐月增大;但进入繁殖期,白颈长尾雉月活动区面积再次变小。活动区大小的变化受到气候、食物条件、栖息地类型及其片段化程度等因素的影响。冬季平均日活动距离和最大日活动距离均小于春季的,而均大于夏季。