“教师·学生·计算机”三元教学理论：谈智能教育软件《教学实验室—立体几何

摘要

本文论述了在软件《教学实验室－立体几何》为代表的ＩＣＩＡ系统下，数学教学基本模式的变革，教学教育“质”的飞跃以及由此产生的“教师、学生、计算机”三元教学理论。