“教师,学生,计算机”三元教学理论：谈智能教育软件《数学实验室—立体几何》（

摘要

论述了在以软件《数学实验室———立体几何》为代表的ＩＣＡＩ系统下，数学教学基本模式的变革、数学教育“质”的飞跃以及由此产生的“教师、学生、计算机”