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基于网络的协作式自主学习模式研究

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摘要

社会的发展呼唤人的自主、协作学习能力全面提升.本文分析和总结了三届大学生"学习论"课程在网络环境下培养自主学习和协作学习能力的教学实践,论述了自主学习与协作学习的优势互补关系,形成了基于网络的协作式自主学习模式.该模式对当前的课程教学改革有参照作用,具有一定的实用和推广价值.

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来源
《电化教育研究》 |2004年第2期|44-47|共4页
作者
赵海霞; 陈毓超; 乐建兵;
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作者单位

暨南大学网络与教育技术中心,广东,广州,510632;

暨南大学网络与教育技术中心,广东,广州,510632;

华南理工大学工商管理学院,广东,广州,510641;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
自主学习; 协作学习; 协作式自主学习; 模式;

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