高校人文素质教育政策的变迁与展望

摘要

一、高校人文素质教育政策的变迁历程(一)初步酝酿时期(1978-1994年)。(二)探索发展时期(1995-2004年)。(三)深入发展时期(2005年至今)。二、高校人文素质教育政策的变迁逻辑(一)以价值负载指导服务分配的政策内涵取向。政策价值是政策的主体需求与客体属性在实践基础上所形成的一种效用关系。