“双一流”建设中高校教师流动的合理性限度

摘要

随着国家“双一流”建设的推进,高校教师尤其是高层次教师的流动愈发频繁。一方面,合理性的教师流动,对于促进学术资源化优和高教质量提升意义重大;另一方面,不合理的教师流动也会摧毁固有的学术结构,破坏学术劳动力市场秩序,加速高校间学术资源配置的失衡.