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不详;
授课效果; 精品课; 课堂; 地质学; 学生兴趣; 油气; 学习兴趣; 课程定位;
机译:全国精品课程建设情况调查与分析
机译:中国LIS国家精品课程建设
机译:建设《生物统计附试验设计》精品课程的实践与思考
机译:论新世纪工程教学的内涵与课程建设-以建筑环境学精品课程建设为例
机译:使用网络理论管理建筑项目中非结构化数据的知识:在油气设施建设中的能耗协同分析中的应用
机译:阿赫地质学能力计划开发和地质学认证
机译:《土木工程概论》省级精品课程建设的体会及其对教学改革的启示
机译:数字测绘技术'11 -12研讨会论文由美国国家地质学家协会和美国地质调查局召集2011年5月22日至25日,弗吉尼亚州威廉斯堡。 DmT'11由弗吉尼亚州地质矿产资源部和威廉姆斯学院主办。玛丽。 DmT'12由伊利诺伊州地质调查局主办。国家地质学家协会,2012年5月20日至23日,伊利诺伊州尚佩恩。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:操作用于训练一组地质学的装置的方法,该地质学的钻井和钻井与钻井柱连接和旋转。
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