研究生学术失范成因与治理路径探微

摘要

程孝良等在《中国高教研究》2011年第3期上撰文指出，研究生学术失范现象是个体道德水平、社会制度、文化等环境因素共同作用的结果。从社会学的视角，运用社会失范论和文化结构论对研究生学术失范行为的成因进行了解读。学术失范之根源在于学术伦理失范，治理学术失范需要重塑学术研究精神。营造崇真尚实、自由独立、