美国研究型大学本科课程的变革路径

摘要

一、课程问题是美国研究型大学饱受批评的焦点 1．知识爆炸与专业分化削弱了通识教育的可能性；2．“大杂烩”的课程设置阻碍了本科教育质量水平的提高；3．混乱的课程设置忽视了课程之间在知识结构和能力塑造上的差异。