人文素质教育融入英语课堂教学的实践探析

摘要

一、人文素质教育的现状1．学生道德观念淡薄，政治素质不高。2．学校教育重专业知识传授和技能训练，轻人文素质的整体培养。3．学生心理素质较差，承受挫折的能力低下。4．学校整体环境缺乏人文氛围。5．课程体系不科学。6．教师整体的人文素养参差不齐。7．学校管理队伍、后勤保障队伍薄弱，不能为素质教育提供有效保障。