我国教育政策研究现状及其发展趋势的计量分析

摘要

一、数据来源与方法本文将1992年至2012年作为研究的时段，数据源选取CNKI。借助Excel工具，采用文献计量方法对这些论文的年代分布、期刊分布、研究热点、核心著者、著者机构、著者地区进行了统计分析。