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王喜娟;
不详;
新加坡; 教育问责制; 质量保证; 国际知名度; 问责制度; 经济发展; 教育培养; 资本储备;
机译:“可数性不是问责制吗?”香港和新加坡大学的问责制
机译:太多的权利会造错吗?对马来西亚和新加坡的私立高等教育机构样本进行跨国质量保证的经验的定性研究
机译:新加坡全球校舍:新加坡高等教育发展前景分析
机译:(1503)通过复杂环境导航组织:绘制高等教育问责制的领域
机译:高等教育问责制:宾夕法尼亚州高等教育体系中的幼儿,基础教育教职人员和管理人员的看法。
机译:需要加强公共问责制–以加纳农村卫生区的治理安排和问责制案例研究为例
机译:<第二部分其他国家/地区的高等教育改革:欧洲,北美和澳大利亚>问责制-自治的公平价格吗?新的欧洲质量体系对高等教育改革的影响()
机译:高等教育创新。新加坡处于竞争优势。亚洲技术部系列
机译:用于教育/和/或研究单位,尤其是高等教育机构的有效管理者控制的系统
机译:发酵新加坡啤酒的过程,并启动发酵新加坡啤酒的主要发酵罐
机译:利用深海水和由其生产的新加坡咸水生产新加坡咸水的方法
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