教育培养

摘要： 随着近年来国民对教育培养的重视,不断增加教育方面的投资,我国的教育培训行业越来越多的企业家将目光投向该领域。与此同时,消费者的选择随着教育培训机构的不断增多,选择也越来越多样化,培训机构要想在众多企业中在市场竟争中崭露头角,就必须要明确市场定位,不断提高现金流量管理,提升本机构的教育专业水平。

摘要： 焦点:中国迫切需要更多“从0到1”的原始创新。由此,当前科技领域的一项重要工作即是以人才建设为抓手,建立完善独立的科学教育体系。要以战略眼光看待科学教育体系的重要性,正确认识和坚定地在中国顶尖高校和研究所实施、完善教授预聘制度;有针对性地调整人才评价,让培养下一代科学家在教授、研究员的评价标准中得到体现;在国家、地方、高校和研究机构等多个层面为科技人才的教育培养提供支持。

摘要： 焦点:在我国,综合性大学而非师范院校将逐渐成为基础教育教师培养主阵地。综合性大学的参与并非从数量上增加若干教师教育培养单位,而在于改变教师教育观念和模式,带动和促进教师教育从专门化向专业化方向转型。

摘要： 高校大学生党员是学生中的骨干分子,学生党员队伍建设是高校党的建设的基础。西南交通大学生命科学与工程学院实行驻班党员制度,为大学生党员发挥先锋模范作用提供工作平台,充分发挥了党员培养教育主体性,同时更有利于在大学生群体中进行党的宣传教育、更有利于吸引优秀学生向党组织靠拢、更有利于入党积极分子的发展与管理。

摘要： 本文以河南农业大学机电工程学院为例,对学科竞赛与学生创新能力提高的关联进行探讨。事实证明,学科竞赛对学生创新能力提高是有益的,学科竞赛不仅可以提升学生的创新能力,还能有效锻炼学生的科研能力,提高学生的综合素质。

摘要： 《谁拿走了孩子的幸福》是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观,通过190多个生活和教学中的故事,演绎了一系列实用有效的方法,为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。

摘要： 新时代党外代表人士肩负的使命更加繁重,地位和作用更加重要,进一步加强高校党外代表人士教育培养显得更为重要。通过对部分上海高校党外代表人士教育培养选拔工作现状的调研和分析,从正反两面梳理取得的进步和存在的问题,进而分析影响党外代表人士教育培养的主客观因素、党外代表人士成长的规律,提出进一步加强党外代表人士教育培养的路径与对策建议。

摘要： 源远流长、异彩纷呈的中华饮食文化,其继承和弘扬离不开饮食人才的教育培养。中华民族千百年来形成的不同食俗、食礼文化以及菜点、面点、茶酒制作等工艺,全依赖饮食人才的培养方得以代代传承、守正创新、发扬光大。当代饮食教育的开展更加专业和系统,因此,《中国饮食文化百科全书》专门设置饮食教育卷,是对当代的饮食教育开展的一个全面记录,本卷由饮食教育体系。

摘要： 在当前我国的教育背景下,高校需要不断完善自身的全科医学硕士专业学位研究生培养模式,寻求能够更好走向社会,走向家庭,走向患者的优质全科医学硕士。当前我国在全科医学硕士专业学位的教育培养方面可能存在一些不足,通过分析当前现状和存在的问题,提出全科医学硕士专业学位研究生的培养方法建议,培养全科医学硕士的临床技能、医学素质和科研精神。

摘要： 课程思政是一种教育理念和教学方法,是落实立德树人根本任务的有效途径。课程思政体系建设要求各类课程和思想政治理论课同向同行。大学英语作为“隐性思政”课程,要融入社会主义核心价值观,培养具有一定思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养的高素质外语人才。在英语课堂中,充分挖掘课程思政教学资源是大学英语教师专业发展的新内涵。教师要不断提升课程思政能力,不断加强思政理论水平,丰富专业发展内涵,促进其自身专业水平的发展。

摘要： 本文讨论了“卓越工程师教育培养计划”的试点工作，该试点工作可以促进工程教育改革和创新，全面提高我国工程教育人才培养质量，建设具有世界先进水平中国特色社会主义现代高等工程教育体系，促进我国从工程教育大国走向工程教育强国。

摘要： 曾任黑龙江省依兰县迎兰朝鲜族乡农技推广站长、高级农艺术师的杨延秀,是一名受党教育培养多年的老共产党员.他一直工作在农业科技推广的第一线,他立足本职,奋力拼搏,创新工作,以他求真务实的科技奉献精神及其显著的成效,赢得了社会和广大农户的一致认可和好评,深受百姓信赖.他多年来取得市、省、部级农业科技成果奖达20余项,在省和国家重要刊物上发表学术论文5篇.他的先进事迹在《黑龙江日报》、哈尔滨电视台多次报道.多次被评为县、市"先进工作者".2008年被哈尔滨市政府授予"劳动模范"和"农业科技示范标兵"称号,并获得中国科协、财政部授予的"全国惠农兴村科普带头人"称号.

摘要： 建设社会主义新农村,农民是主体.积极推进泰安市社会主义新农村建设,充分发挥人才在经济建设中的作用,健全农村实用人才队伍,对培植建设高效能的农技推广体系,具有十分重要的意义.本文首先分析了泰安市农村实用人才队伍建设主要成效及特点，探究了泰安市农村实用人才队伍建设的实践，提出要提高思想认识，把开发农村实用人才作为一项战略任务来抓，还要加强教育培养，努力造就一支适应新农村发展要求的实用人才队伍，并且积极支持帮助，使农村实用人才成为带动群众发家致富的“领头雁”，以及健全管理机制，抓好对农村实用人才的管理。

摘要： 以自动化专业卓越工程师教育培养计划为背景，研究本科层次的企业培养问题。提出了企业培养阶段的培养目标和培养标准。对于校内集中实践性教学和企业实践教学给出了具体的实施内容和考核办法。

摘要： "过程参数检测及仪表"课程是一门理论性和实践性都很强的课程.本文针对课程的特点和以往教学存在的问题,基于"卓越工程师教育培养计划",提出了本课程的教学基本要求,分析了课程现状,阐述了课程建设的途径和方法,确立了以工程能力和创新能力培养为主线的课程建设目标,全面提升学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争力.

摘要： 改革开放30年来，我国超常教育事业取得了较为丰硕的研究成果,初步形成了具有中国特色的超常教育体系，但亦存在超常教育功利化，超常教育模式单一，超常教育师资匮乏、超常教育城乡发展不平衡的问题。本文立足于双超常教育理念，分析我国超常儿童培养存在的主要问题，并提出相应的解决对策。

摘要： XBRL作为网络环境下披露企业信息的可扩展商业报告语言,其应用领域涵盖了资本市场、金融监管、保险监管、税务管理、工商管理等方面,为财务信息供应链上的利益相关者方便、快捷地使用.我国应用XBRL,是从证券交易所和证监会起步的.文章通过分析XBRL在我国推广应用中企业存在的不知、认识不足或观望的态度的原因，笔者认为在我国推广应用XBRL,需要从国家信息化的战略高度来考虑XBRL的实施问题，明确XBRL的应用划分二个应用层次，包括面向财务报告的分类标准应用和面向企业账簿分类标准应用，后者是交易层面的XBRL应用，类似以数据库为基础的会计信息处理系统，而前者是财务报告层面的XBRL应用，类似以各种数据格式表述的财务报告体系。加强XBRL推广应用的理论研究。加强XBRL教育培养力度，为XBRL应用提供必要的知识支持。

摘要： 教学团队的建设是“质量工程”的主要内容之一，是提高课程教学质量的关键因素.本文介绍了西南科技大学化学基础课程教学团队的组成，团队在教学研究与改革、课程建设、教材建设中的重要作用及取得的成绩，同时介绍了青年教师的培养、科研对教学的促进作用.在此基础上，提出了教学团队今后的建设思路与打算.

摘要： 教学团队的建设是“质量工程”的主要内容之一，是提高课程教学质量的关键因素.本文介绍了西南科技大学化学基础课程教学团队的组成，团队在教学研究与改革、课程建设、教材建设中的重要作用及取得的成绩，同时介绍了青年教师的培养、科研对教学的促进作用.在此基础上，提出了教学团队今后的建设思路与打算.

摘要： 教学团队的建设是“质量工程”的主要内容之一，是提高课程教学质量的关键因素.本文介绍了西南科技大学化学基础课程教学团队的组成，团队在教学研究与改革、课程建设、教材建设中的重要作用及取得的成绩，同时介绍了青年教师的培养、科研对教学的促进作用.在此基础上，提出了教学团队今后的建设思路与打算.

摘要： 本发明公开了一种培养好习惯的教育系统，涉及习惯培养领域，旨在解决现有技术中没有根据孩子所处的不同时期对习惯养成作出相应区分的问题，采用的技术方案是，包括账户模块、养成计划模块、统计模块、积分模块和奖励模块，所述账户模块还包括管理账户子模块和用户账户子模块；所述养成计划模块还包括学期子模块和假期子模块；通过将习惯养成模块设置为学期子模块和假期子模块，能够根据不同的学业状态制定不同的习惯养成计划，而统计模块能够统计习惯养成模块中各个项目的完成情况，根据当前处于学期子模块还是假期子模块，统计模块能够提供不同的统计权重，使习惯养成的培养计划更加符合实际需求，使习惯的养成更加贴近生活需要。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教育学素质培养导学装置，涉及教辅装置技术领域，包括：导学箱、提手架、防滑垫、磁条、旋转盘、滑槽、固定盘、滑块、显示屏；有益效果在于：该装置通过两个提手架合并在一起时，通过提着两个提手架，可将导学箱提起，同时将显示屏提起，从而使人们可以十分方便地携带显示屏外出；当两个提手架呈打开状态将显示屏支撑起来时，可将两个提手架分别从相反方向向下旋转，使提手架带动旋转盘在固定盘上旋转，使两个提手架打开状态呈八字型结构，使两个提手架将导学箱支撑起来，同时将显示屏支撑起来，使导学箱和显示屏远离地面，不会沾上污渍，同时显示屏可以对相关的教学内容进行展示，使得教学工作可以更好的进行开展。

摘要： 本实用新型提供了一种产教融合人才培养互联网教育平台,包括显示模块、移动模块、高度调节模块、横向调节模块和轴向调节模块，所述移动模块包括移动小车和固定组件，所述固定组件固定于所述移动小车下端，所述高度调节模块的一端与移动小车连接，所述高度调节模块的另一端与所述横向调节模块的下端连接，所述轴向调节模块的下端与所述横向调节模块上端连接，所述显示模块包括固定座和液晶触控显示屏，所述固定座固定于所述轴向调节模块上端，所述液晶触控显示屏固定于所述固定座。通过移动模块可以移动教学平台的位置，通过高度调节模块、横向调节模块和轴向调节模块可以对所述显示模块的位置进行实时调节，自动化水平高，易于搬运。

摘要： 本实用新型公开了一种教育学素质培养导学装置，包括底座，所述底座顶部固定连接有脚踩板，所述脚踩板的数量设置有两个，两个所述脚踩板关于底座中轴线对称设置。本实用新型通过将装置转移至需要使用的地方，向上拉动教学架，使控制杆通过第一弹簧的弹性在第一滑槽内部进行滑动调节，从而对整体装置进行展开的同时，根据使用高度进行调节，滑动至需要使用的高度后，选取对应位置的螺纹孔，使用螺纹杆进行高度固定，将教具放置于教学架的顶部，转动连接转柄，带动调节螺杆通过轴承进行转动，调节螺杆带动移动套环在第二滑槽内部反向移动，从而带动调节夹板对教具进行固定，对教具进行有效固定的同时可进行有效的高度伸缩折叠。

摘要： 本实用新型属于植物养殖装置技术领域，尤其涉及一种用于智慧农业教育的植物培养装置，包括培养箱和补光机构；培养箱包括开口朝上的箱体和盖板；盖板的底面一侧固设有转杆，盖板通过转杆与箱体转动连接；培养箱的顶部固设有电机，电机的转轴与转杆的一端固定，电机的转轴的长度方向与转杆的长度方向相同；补光机构包括补光灯、计时器、光敏传感器和微控制器；微控制器分别与电机、补光灯及计时器电连接；补光灯固定在盖板的底面；光敏传感器有多个，分别固定在箱体的侧壁外侧及侧壁内侧。使用本装置，能够保证农作物在固定时间段内接收到稳定的光照。

摘要： 本发明公开了一种职业教育培养信息化宣传设备，其结构包括：宣传格仓、支撑台、移动底座、衔接架、隔离板、灯轨宣传板，移动底座安装于衔接架下方且与衔接架扣接，使设备使用时，通过设有的宣传格仓机构，使本发明能够实现避免传统的宣传栏的宣传页在更换时，需要人工抬起观察窗进行更换，同时对于展页的固定方式，需要使用胶带等方式在后方进行粘贴，颇为不便，同时反复撕开胶带也会给内侧板面造成不美观的效果的问题，使设备采用抽拉式结构替代传统的打开方式，通过抽出玻璃隔板装置，在定位槽与导向板的相互配合下，实现宣传展页的放置，无需胶带的配合，同时通过调节板装置进行宽度调节，进而适应不同宽度的展页，更加的方便。

摘要： 本发明公开了一种基于人格进行家庭教育培养知识个性化推荐的方法，包括步骤S001，利用用户注册提供的标签、头像或用户视频，基于人格心理学家分析行为方案和人工智能技术可快速、准确地识别儿童和家长的气质和人格，并可不断优化等。本发明利用人工智能与心理学的结合，主要结合儿童和家长的气质与人格，利用用户行为数据和基础信息实现个性化推荐。

摘要： 本发明公开了一种职业教育培养信息化宣传设备，其结构包括：宣传格仓、支撑台、移动底座、衔接架、隔离板、灯轨宣传板，移动底座安装于衔接架下方且与衔接架扣接，使设备使用时，通过设有的宣传格仓机构，使本发明能够实现避免传统的宣传栏的宣传页在更换时，需要人工抬起观察窗进行更换，同时对于展页的固定方式，需要使用胶带等方式在后方进行粘贴，颇为不便，同时反复撕开胶带也会给内侧板面造成不美观的效果的问题，使设备采用抽拉式结构替代传统的打开方式，通过抽出玻璃隔板装置，在定位槽与导向板的相互配合下，实现宣传展页的放置，无需胶带的配合，同时通过调节板装置进行宽度调节，进而适应不同宽度的展页，更加的方便。

摘要： 本发明提供一种职业教育培养信息化宣传设备，属于宣传栏技术领域，该职业教育培养信息化宣传设备，包括支撑板和位于支撑板上方的宣传箱体，支撑板的顶部固定连接有固定箱体，固定箱体的内底壁通过轴承固定连接有螺纹柱，螺纹柱位于固定箱体内部的外面表固定连接有从齿轮，固定箱体的前后两侧均固定连接圆形固定块。打开四个密封门，再向外拉动拉杆，使压板可以压缩弹簧向外移动，与此同时将宣传页的一端放入到防滑橡胶垫的下方，再通过弹簧的自身弹力，只需放开对拉杆的拉力，压板就可以对宣传页的一端进行固定，同理可以对宣传页的另一端进行固定，从而该装置可以快速对宣传页进行固定，简化了对宣传页固定的操作流程。

摘要： 本发明公开了一种可判断儿童性格、智商、运动、二手烟危害、近视易感性、肥胖易感性等多个相关基因之基因型的基因芯片及其套组和检测方法。它是利用PCR扩增将核酸样品中含有的靶序列标记上标记物，利用特异探针与靶序列的杂交作用，使基因芯片上该特异探针点位置上积聚标记物，从而使该点可被特异地检出。经过扫描仪观察杂交结果并对照基因芯片点阵排布图进行分析，便可获得样品的相关基因型信息。这种方法具有基因芯片的高度并行性、多样性、操作简便、结果可靠等特点；可根据该法所检测到的多个相关基因的基因型，对儿童进行因材施教，制定个性化教育培养方案，更有利地促进儿童健康成长。