支架式教学理念下幼儿园大班绘本教学的策略

摘要

支架式教学也被称为框架教学,是指以学习者实际情况为基础,构建一个其需要理解和掌握的框架,然后引导学习者在框架中解决问题。幼儿园基于支架式教学理念开展绘本教学活动,可通过构建心理框架、能力框架、道德框架等策略促进幼儿的成长与发展。