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任景芳;
吉林科技职业技术学院;
高职数学; 课堂; 有效教学; 策略;
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机译:有效的混合数学教学策略研究
机译:(1123)翻转的课堂作为一种技术教学策略,用于在实习生策略在管理局课程的研究生中发展数学竞争策略
机译:中学数学中的性别平等:针对七年级数学班的女性青少年优化教学策略和课堂环境。
机译:促进瑞典职业安全和健康提高职业安全和健康的循证实践。基于实践的研究网络方法的报告
机译:关键阶段2:英语和数学的有效主要教学策略:五年级课堂实践研究 ud来自EPPSE 3-16 ud纵向研究
机译:提高青少年素养:有效的课堂和干预措施。 IEs实践指南
机译:课堂学习的数学建模系统环境和评估建模方法
机译:系统帮助教师领导的课堂数学对话
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