核心素养引领下的初中语文课堂“一课一得”研究

摘要

为了跟上先进的教育化水平,我国在18大上提出了“核心素养”这个名词,并提出了在各个阶段培养学生的核心素养能力。在初中语文的阅读课堂上,阅读教学成为重中之重,如何将单一的阅读教学丰富起来值得我们深入研究。本文将在核心素养的基础上。探究初中语文阅读课堂“一课一得”目标的实现。