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试论自主学习在校外工艺社团建设中的实践运用

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摘要

基于以学生为本的教育理念,以校外工艺社团建设为抓手,整合有利于校外学生社团活动的优势资源,服务于学生自主活动的开展,全面实现学生在动机与需求、内容与形式、评价与成果各环节的自主选择、自主学习、自主管理.

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来源
《神州》 |2018年第24期|P.190-190|共1页
作者
陆晨宁;
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作者单位

上海市静安区青少年活动中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G645.57;
关键词
校外教育; 工艺; 社团建设; 自主学习;

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