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梁玉华;
河南省沈丘县第二高级中学;
文化背景; 口语教学;
机译:在跨文化和学术英语教育中提出“儒家文化遗产”理论
机译:在英语教育环境中,学校作为研究主导型组织的领导:培养研究型学校文化
机译:文化在英语教育中的作用:主要挑战
机译:天津旅游业的发展应恢复其原创文化:在海河文化中建造观光区中心
机译:全球英语霸权下的身份管理政治:台湾英语教育中的文化斗争,面部表情策略和跨文化关系
机译:无症状超级传播者在传播中的突出性意味着通用面罩应成为COVID-19降级策略的一部分
机译:突出当前全球化原则,即民主,资本主义和文化转型对阿拉伯伊斯兰中东的影响
机译:通过服务器提供移动英语教育服务的方法,用于提供移动英语教育服务
机译:重复了疑问句和修饰句的英语教育教科书,以及恢复英语教育教科书的记录媒体
机译:英语教育课程和英语教育系统
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