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如何提高高中物理实验教学效果

     

摘要

在物理教学过程中,实验教学能为学生展现出生动直观的学习环境,将极大地吸引学生的注意力,有利于学生去研究物理现象,探索物理规律。有利于学生对物理概念和规律的正确建立,深刻理解和巩固掌握;实验教学有利于调动学生的主观能动性,激发学生的兴趣和求知欲。实验教学是帮助学生树立正确观点,养成科学态度和科学作风的有效措施。

著录项

  • 来源
    《神州(中旬刊)》|2013年第4期|99-99|共1页
  • 作者

    刘玲;

  • 作者单位

    湖北省公安县第三中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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