情景教学在高中英语教学中的实施

摘要

在传统英语教学背景下,学生对于英语掌握的模式往往都是机械的,笔试能力很强,但是口语应用能力严重偏差。重视英语的语言运用是新课标的重要要求,是不断满足新时期学生多元化英语知识的重要内容。重视情景教学在高中英语课堂教学中的运用,能够有效地增强学生英语学习的主动性,促进英语知识的转化能力。本文以牛津版高中英语教学为例,分析了情景教学在高中英语教学中的意义,客观地论述了情景教学在高中英语教学中的运用,促进英语教学的发展。