小学语文教学中类比思维的运用

摘要

类比思维在教育研究过程中发挥着重要的价值,这一思维是人们在面对新事物、解决新问题需要用到的重要思维手段.在小学语文教学中适当的结合类比思维,不仅有利于小学语文教学效率的提升,更有助于培养学生全面的思维素质.小学语文的教学不仅仅是一门简单基础的学科,它背后所包含的是以自然背景为基础,运用文字来体现我们的生活,这是一门综合性的学科,并且对小学生的整体发展有着举足轻重的地位,如果将小学语文的教学与类比思维结合起来将在教学研究中散发出无穷的魅力.